TEMA 2. EL SIGNIFICADO DE LA TUTORÍA PARA LOS DOCENTES Y TÉCNICOS DOCENTES DE NUEVO INGRESO.

Propósito

Identificar, de manera inicial, qué es la Tutoría y qué hace un Tutor para fortalecer las prácticas de enseñanza.

DECÁLOGO DE LA TUTORÍA PARA LOS DOCENTES Y TÉCNICOS DOCENTES DE NUEVO INGRESO

      i.    Demostrar confianza, apertura a las sugerencias y las modificaciones, tomando en cuenta por ambos como una propuesta de mejora.

    ii.    Informar al principiante acerca de la cultura organizacional de la institución  y los parámetros de la práctica profesional.

  iii.    Ayudar a mejorar su formación al participar en un proceso de desarrollo profesional continuo.

   iv.    Promover relaciones interpersonales positivas entre los novatos y los colegas del centro escolar.

     v.    Escuchar, entender y apoyar psicológicamente al docente de nuevo ingreso.

   vi.    Ayudar al profesorado a hacer mejor su planeación avance programático, secuencia didáctica y la evaluación.

 vii.    Orientar y guiar al docente en un mejoramiento de su desempeño.

viii.    Enseñar a utilizar y analizar los documentos curriculares, guías, textos, materiales y recursos disponibles en la escuela.

  ix.     Impulsar para la innovación y uso de los medios computacionales.

       x.  Orientar en la toma de decisiones en la diversidad de problemas cotidianos